序號 |
展項名稱 |
展項描述 |
尺寸 |
數量(套) |
替換展品 |
1 |
機械鐘 |
1、展項主要組成: 展項通過機械互動向觀眾展示鐘表的工作原理及機械傳動的魅力。展項主要由手輪、鐘表模型,齒輪傳動機構、透明防護罩等組成;互動時,觀眾轉動手輪,即可帶動齒輪傳動機構轉動,從而帶動鐘表上的時針和分針轉動,觀眾由此了解機械時鐘工作的原理,體驗機械傳動的魅力。 2、互動方式: 觀眾轉動手輪,觀看各種機齒輪組件及其運動;了解機械時鐘的工作原理,體驗機械傳動的魅力。 |
2.5m*0.5m*2m |
1(上海慣量可制作) |
住在地下的小動物 |
2 |
旋轉發電
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1、展項主要組成: 展項主要由轉盤、發電機和DNA模型帶組成。轉盤連接發電機,轉動轉盤發電機會同步轉動;燈帶安裝在DNA模型帶中間堿基部分。展項通過人力轉動導電線圈切割磁力線,產生電流。線圈轉動速度越快,單位時間切割磁力線的次數越多,產生的電能越多,亮起燈管的數量也就越多。 2、互動方式: 展項主要通過讓觀眾旋轉轉盤,點亮DNA模型帶中間堿基部分的方式讓觀眾理解發電機的工作原理,以及機械能與電能的轉換。 |
1.2m*2.8m |
1(上海慣量可制作) |
動物眼看世界 |
3 |
體驗沙塵暴 |
1、展項主要組成: 展項主要由一個“啟動”按鈕、“風速”旋鈕、風機、一個大半圓防護罩和一個小半圓防護罩組成,其中大半圓內供防護罩內鋪設沙子,小半圓防護罩位于大半圓防護罩觀眾觀看展項啟動后的沙塵暴現象?;訒r,觀眾按下啟動按鈕后,可從展臺底部進入小半圓防護罩,觀看風扇啟動后將沙子吹起的場景;還可旋轉“風速”旋鈕,觀看不同的風速下營造出的沙塵暴場景,體驗沙塵暴的威力。 2、互動方式: 觀眾按下“啟動”按鈕,觀看風扇啟動后將沙子吹起的場景;旋轉“風速”旋鈕,觀看不同的風速下營造出的沙塵暴場景,了解沙塵暴的產生原因、威力和破壞性。 |
1.9m*1.2m*1m |
1(上海慣量可制作) |
懸浮球 |
4 |
驚天魔雨 |
1、展項主要組成: 展項通過利用電磁閥控制水滴的下落,在內部設置有頻閃燈,展項前放置防滑墊,防止水滴濺出來導致地面濕滑。 2、互動方式: 觀眾在互動的過程中,按下“啟動”按鈕,可以看到水滴從上往下流動,結合展項內部設置的頻閃燈,水滴給人的感覺好像是從下往上流動的一樣。實際上水滴還是從上往下流動的,從而給觀眾帶來不一樣的視覺感受,激發觀眾對展品的興趣。 |
1.5m*0.8m*2m |
1(上海慣量可制作) |
猜猜我是誰 |
5 |
磁懸浮列車的奧秘 |
1、展項主要組成: 展項主要由展臺,列車模型、磁懸浮裝置、啟動按鈕等組成?;訒r,觀眾按下啟動按鈕,給展項通電,此時裝有8字回形線圈的兩個轉盤開始快速轉動,并切割磁感線產生感應電流,在感應電流產生的磁場作用下,觀眾會看到轉盤中間的列車模型逐漸懸浮起來的神奇現象。 2、互動方式: 觀眾按下啟動按鈕,轉盤開始快速轉動; 觀看列車模型逐漸懸浮起來的神奇現象。展項通過機電互動的方式,展示了磁懸浮列車的工作原理,科普了電磁學的相關知識,激發觀眾的探索精神。 |
1.5m*1.2m*1.5m |
1 |
轉盤方向中心 |
6 |
偏光迷宮 |
1、展項主要組成: 體驗者在桌面玻璃上通過強力磁鐵吸附玻璃下的橡膠包覆的鐵球,讓鐵球朝自己判斷的路徑前進,看誰最快能將鐵球引進中央標的的涵洞。掉入涵洞的鐵珠將再回到桌子下側的回球孔內。 2、互動方式: 觀眾操作吸附裝置實現小球走出迷宮 |
1.8m*1.8m*0.6m |
1(上海慣量可制作) |
小鳥音樂會 |
7 |
直升機的動力 |
1、展項主要組成: 展項設置直升機模型,當轉動手輪,螺旋槳通過傳動機構開始旋轉,當達到一定轉速時,升力大于直升機自身的重力時,螺旋槳便可以帶動直升機垂直升起。當螺旋槳轉速降低后,在重力作用下直升機自動降落到起始位置,方便下次操作。 2、互動方式: 觀眾快速搖動手輪,驅動直升機旋翼旋轉,帶動直升機騰空而起。 |
2m*1.5m*1.4m |
1(上海慣量可制作) |
母雞下蛋 |
8 |
小小消防員 |
1、展項主要組成: 本展項通過多媒體與觀眾互動相結合,多媒體反映房間起火后的場景,火苗、濃煙等,觀眾則扮演消防員的角色,操作水槍,對準起火點或冒煙的地方開始滅火。 2、互動方式: 觀眾扮演消防員的角色,操作水槍,對準多媒體屏幕起火點或冒煙的地方開始滅火,讓觀眾知道火災的危害性。 |
3m*3m*1.8m |
1 |
考古挖掘 |
9 |
綠色能源地帶 |
1、展項主要組成: 該展項主要由地板、測儀器、LED顯示屏等組成。觀眾可以在一種特殊的舞蹈地板上跳舞,這種舞蹈地板能夠把觀眾的跳舞的動能轉換為電能。這種地板連接一個測儀器,當觀眾在發電地板上跳舞時,腳踏地板產生的振動會帶動地板內的線圈振動,而地板兩側設置有永磁體,故振動的線圈在兩塊永磁體中間切割磁力線,從而產生電能,點亮LED燈。 2、互動方式: 觀眾在舞蹈地板上跳舞,跳舞產生的電將舞臺前的LED顯示屏完全點亮時,舞廳上方的燈球開始旋轉,從而活躍展項的氣氛。 |
4m*4m*3m |
1 |
音樂花園 |
10 |
奇趣沙灘 |
1、展項主要組成: 展項為一個立方體展臺,臺面設置專用白沙和若干鏟子模型,上方吊掛投影及攝像器材。參與時,觀眾可以使用鏟子模型或自己的手隨意玩沙。白沙的起伏表示地表形態,白沙上的投影顯示其等高線分層設色圖。在觀眾的操作過程中,投射的等高線分層設色圖隨即感應白沙的起伏并發生相應的變化,顯示坡度陡緩,低于海平面的地方以動態形式聚集“水”,形成“江河湖?!?,沿“溝壑”流動,沙堆高度達到雪線以上則相應位置出現“雪頂”。在妙趣橫生的互動過程中,使觀眾直觀理解地貌與水系的關系和意義。本展項可供多人同時操作。 2、互動方式: 觀眾走近展項,利用沙子制作高低不同的地形;然后觀察投射的等高線及地貌特征,進一步了解地貌與水系的關系和意義。 |
2m*2m*2.2m |
1 |
反向繪畫 |
11 |
彩帶精靈 |
1、展項主要組成: 展項由鼓風機、管道、小球和絲巾等組成。觀眾將輕質小物放至管道入口處后松手,小物則借助臺底鼓風機的風力進入透明管道中,并由分流開關盒引至不同的管道內。此時便可看見小物在管道內跳躍竄動,速度之快令人目不暇接,展項于管道出口處安裝有感應器,當小球或絲巾到達時會發光。 2、互動方式: 觀眾將輕質小物放至管道入口處后松手觀察小物的運動,讓觀眾了解到伯努利原理的相關知識。
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5m*1m*3.6m |
1(上海慣量可制作) |
水世界 |
12 |
多彩音樂 |
1、展項主要組成: 多點互動技術指的是允許計算機用戶同時通過多個手指來控制圖形界面的一種技術。按照馮·諾依曼的計算機構成原理,一臺計算機應由運算器、存儲器、控制器、輸入-輸出設備組成。傳統計算機的輸入設備是鍵盤和鼠標,輸出設備是顯示器,而多點觸摸計算機與傳統計算機不同之處就在于它的輸入與輸出全都集中到了顯示器上,你在顯示器上輸入指令,同時計算機就將結果反應在顯示器上。在現有技術下,多點觸摸技術所使用的顯示設備主要有液晶顯示器、背投顯示器等。諸如全息顯示器之類的設備還停留在科幻電影和科學家的實驗室里。 2、互動方式: 觀眾把手放在樂器圖案中做撥動、敲擊等動作;然后比較各種樂器的聲音。 |
4m*0.5m*3m |
1 |
收割機 |
13 |
煙花噴泉 |
1、展項主要組成: 該展項由沙盤、互動投影和煙花球組成?;油队跋到y的運作原理首先是通過捕捉設備(感應器)對目標影像(如參與者)進行捕捉拍攝,然后由影像分析系統分析,從而產生被捕捉物體的動作,該動作數據結合實時影像互動系統,使參與者與屏幕之間產生緊密結合的互動效果。 2、互動方式: 觀眾拿起煙花球砸向沙盤指定位置,便可在沙盤中欣賞到煙花噴泉的絢麗。 |
1.5m*1.5m |
1 |
小鳥音樂會 |
14 |
輝光球 |
1、展項主要組成: 輝光球的外觀為直徑幾十厘米的高強度玻璃球殼,球內充有稀薄的惰性氣體(如氬氣等),玻璃球中央有一個黑色球狀電極。球的底部有一塊振蕩電路板,通過電源變換器,將12V低壓直流電轉變為高壓高頻電壓加在電極上。通電后,振蕩電路產生高頻電壓電場,由于球內稀薄氣體受到高頻電場的電離作用而光芒四射,產生神秘色彩。由于電極上電壓很高,故所發生的光是一些輻射狀的輝光,絢麗多彩,光芒四射,在黑暗中非常好看。 2、互動方式: 觀眾用手在玻璃球上觸摸可看到彩色的輝光聚集隨手移動的效果。 |
直徑0.99m*1.2m |
1(上海慣量可制作) |
小鳥音樂會 |
15 |
緩慢的氣泡 |
1、展項主要組成: 展臺上有一個打氣裝置,容器里面裝有硅油。由于打氣裝置向容器底部打氣。觀眾可以看到,氣泡上升過程中,由于壓強逐漸減小,其體積逐漸增大。 2、互動方式: 觀眾向下按壓打氣筒向容器內打氣,觀察氣泡從小到大的發化過程。比較不同密度硅油容器內氣泡的運動變化區別。 |
3m*0.8m*2m |
1(上海慣量可制作) |
八音盒 |
16 |
弱者的勝利 |
1、展項主要組成: 通過觀眾選擇桿子不同高度進行拔河比賽,在親身 體驗中, 為觀眾直觀形象的展示杠桿原理的神奇之處。展項 是一個類似鐘表指針的立式展臺,由指針模型、繩子、 標尺 等組成。指針兩邊設置桿子,桿子上各連接一條位置可 以調 整的繩子。參與雙方調整繩子的位置后,分別抓住兩端的 繩 子進行拔河比賽。觀察上方針尖指示的角度變化,嘗試多 次 調整繩子的位置進行比賽。 2、互動方式: 調整繩子的位置,參與雙方分別抓住兩端繩子進行拔河比賽;將指針拉向自己,直至最大角度,則為勝利;調整繩子到不同的位置,重復上述操作,探究杠桿的原理。 |
6.5m*1.8m*1.9m |
1(上海慣量可制作) |
禁毒標志一側 |
17 |
傳聲筒 |
1、展項主要組成: 主要由兩組不同高度的傳輸聲音的管路組成,讓觀眾體驗在船上如何進行遠距離溝通交流。每一組管路中設置一根聽筒管路和一根話筒管路,可同時供2名觀眾參與傳聲、對話。 2、互動方式: 此展項為兩人或多人互動型展品,在傳聲筒一端觀眾對話筒發聲,另一端的觀眾則會在聽筒處清晰的聽到傳遞過來聲音。 |
12m*1.5m*4m |
1(上海慣量可制作) |
鏡子迷宮左側 |
18 |
陽光與谷物 |
1、展項主要組成: 展項設置兩臺踏步機,可由兩人同時參與互動,踏步機前設置展臺,展臺上放有三捆谷物,且每捆谷物上設數碼管分別表示收割的米粒量和接收的熱量,展臺后置有大圓盤,圓盤上印有太陽,農民等場景元素?;訒r,觀眾踩動踏步機帶動圓盤轉動,模擬日出而作,日落而息的生活場景,數碼管數值實時顯示白天谷物接收太陽照射的熱量及谷物接收熱量后的收成變化,從而幫助觀眾了解光照熱量對于農作物收成的影響。 2、互動方式: 觀眾踩動踏步機,帶動圓盤轉動,為谷物補充熱量;然后觀察數碼管數值,了解收割的米粒量有什么變化。 |
2.5m*1.5m*1.8m |
1(上海慣量可制作) |
小鳥音樂會 |