(五)展區設置
展區以《全民科學素質行動計劃綱要》實施為主線,將“科技館+”建設貫徹落
實到展廳設計中,主要面向廣大青少年及市民群體,以情景認知理論為展教理論基礎,以互動體驗式展教為主要形式。
展區以3-12歲兒童為主體受眾,準確把握兒童認知特點,避免過度深奧的知識
展覽,注重知識傳播的低齡化與特殊性。同時兼顧兒童家長,讓家長參與兒童探索世界的過程,提升家長的科學教育理念,打造一個親子同樂的活動空間。展區內擬設展品共39件。中標(成交)供應商需對現有展品及場地實際情況結合展出要求,利用已有資料對展覽布置進行深化設計,施工、按要求提供展品,并進行安裝、調試等。
二、展品設置
(一)展品特色
展區預選展品具有色彩鮮明,形狀和知識豐富,互動性強,自由度高,操作簡便、有趣、安全,反饋明顯等特點,讓孩子們在玩的同時鍛煉他們的記憶和想象能力,培養他們的創造力,啟發他們對科學的興趣。
(二)展項設置
序號 |
展品名稱 |
展項內容 |
參考尺寸 (m) |
形式 |
數量(個/ 組/套) |
1 |
泡泡秀 |
展項運用肥皂泡表面 張力的特性。設計生泡泡的道具是一個圓柱形造型,通過提升機構讓觀眾自行拉 起道具,拉起的道具上依附肥皂泡液體,由于表面張 力,液體表面會盡量收縮到最小的面積,形成展項中巨大的泡泡將觀眾完全罩住。 |
2.7x2.7x2.8 |
機械互動 |
1(上海慣量可制作本展品) |
2 |
天鵝絨觸覺 |
展項為天鵝造型鋼絲 網,觀眾用雙手輕輕夾住鋼絲網,移動雙手,就可以體驗天鵝絨般的感覺。 |
1x1x1.4 (單個尺寸) |
模型互動 |
3(上海慣量可制作本展品) |
3 |
摸一模,聞一聞,猜一猜 |
展項一邊設置若干個 顏色不同的暗盒,盒子內放有不同小動物的模型,參與體驗時,小朋友可以伸手進去觸摸不同的小動物模型,猜測是哪一種動物,也可以掀開暗盒,直觀的看動物的 |
1.5x1.5x1.2 |
機電互動+ 模型互動 |
1(上海慣量可制作本展品) |
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|
模型。利用機電系統,使暗盒里的模型隨機出現。 展項另一邊設計一組 不同味道的容器,在看不見物品的情況下,觀眾通過按壓互動機構 嗅聞容器里的物品的味道,猜測容器內的是什么,確定該物品的名稱。 |
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4 |
比腕力 |
該展項可由兩人同時 參與互動,分別坐在展臺兩端扳手柄,傳感器檢測到兩人的手腕力量,系統會在臺面LED顯示區中通過色彩對抗顯示雙方力量的大小。也可由一名觀眾扳手柄,通過顏色反應力量的大小。 |
1.5x1.5x1 |
機電互動 |
1(上海慣量可制作本展品) |
5 |
不倒翁 |
展品主體為小朋友喜 歡的動畫模型,觀眾進入不倒翁內部,坐上座椅,系上安全帶, 任意晃動身體,會發現無論如何搖擺, 總是不倒的。 |
2x1x1.8 (單個尺寸) |
模型互動 |
3 |
6 |
攀巖小屋 |
展項依靠墻體,設置許多大小不一的巖石點,供兒童完成攀爬體驗。攀爬的同時,利用多媒體,實現參與者通過肢體動作與虛擬場 |
2x0.8x2.5 (單個尺寸) |
模型互動+ 多媒體互 動 |
2 |
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景進行交互(如踢球)。在攀巖墻下面設置一組保護 裝置,以防兒童摔倒,擦傷。 |
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7 |
幻境沙海 |
展品主要由海洋沙池、 投影機、攝像頭、音響設備、捕魚工具等部分組成。 展品設置一片海沙場 景,在沙池上投影海洋虛擬場景。沙池頂部安裝投影機和攝像頭設備,虛擬場景包括海洋區和倒魚區,同時,沙池中放置若干定制的網 兜捕魚工具。玩家拿起網兜捕魚工具,在虛擬海洋生活區尋找需要“捕捉”的生物,將網兜對準生物輕輕一搖 即可將其捕獲入網,隨后將網兜移動到虛擬倒魚區,將網兜輕輕傾斜,即可將捕捉的生物放生到倒魚區,享受捕魚游戲的樂趣。 |
4x3.6x2.8 |
多媒體互動 |
1 |
8 |
傳聲筒 |
利用場館的柱子、墻體等,布置聲音傳輸管道。觀眾在互動時,對著話筒管道的一側進行說話,聲音可由管道中的空氣進行震蕩傳 遞,聲音將在另一側管道口處聽到。 |
總量不少于 80米 |
模型互動 |
3(上海慣量可制作本展品) |
9 |
穿越障礙 |
觀眾站在屏幕前指定 區域啟動游戲,畫面顯示一個小人沿跑道前進,前進的過程中會遇到各種阻礙障 礙、獎勵道具、岔路口等。 觀眾需要根據屏幕提示做 出跳躍、躲避、俯身等動作,控制屏幕中的人物越過障礙。 |
1x0.8x2 (單個尺寸) |
多媒體互動 |
2(上海慣量可制作本展品) |
10 |
海浪蹺蹺板 |
參與者翹動蹺蹺板,蹺 蹺板內部水箱里的液體翻 滾產生海浪的效果,同時燈泡亮起,模擬潮汐發電。 |
2.5x0.6x0.9 |
機電互動+ 模型互動 |
1(上海慣量可制作本展品) |
11 |
魔幻煙花 |
觀眾進入房間內,在房間內部發出聲音,聲控系統識別聲音,在顯示屏上顯示不同形狀和顏色的煙花效 果。再通過房間內部鏡子的反射,使房間充滿煙花效果。 |
3x3x3 |
模型+多媒體互動 |
1 |
12 |
小球轉盤 |
展品由圓形轉盤、小球組成。轉盤內部設置軌道、擋板和小球。小朋友轉動轉盤控制小球在軌道中行走。轉盤至于圓柱形裝飾之中,可供家長休息等待。 |
0.6x0.6x1.3 (單個尺寸) |
模型互動 |
3(上海慣量可制作本展品) |
13 |
釘椅 |
展項設置多個座椅,每張座椅面上設置疏密程度 |
1.2x0.6x0.4 (單個尺寸) |
模型互動 |
5(上海慣量可制作本展品) |
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不同的裝置。坐上座椅,感受壓強,對比不同的座椅,探究影響壓強的因素。 |
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14 |
道路與車流 |
本展項主要包括道路 和車輛模型(泡沫圓盤),車輛模型在風的作用下在道路上行駛,模擬交通狀 況。按下“啟動”按鈕,將一個或多個泡沫圓盤(小 車)放入同一個或多個不同道路。觀察是否會出現"交通堵塞"現象。 |
1.8x2.5x0.8 |
模型+機電互動 |
1(上海慣量可制作本展品) |
15 |
漩渦 |
展項由臺體亞克力玻 璃容器、水、小球等組成。參與時,轉動把手,攪動葉輪制造渦旋。觀眾在體驗中了解漩渦的形成及形狀,感受大自然的神奇。 |
1.4x1.4x2.2 |
機械互動 |
1(上海慣量可制作本展品) |
16 |
上升的空氣環 |
觀眾可以操作打氣筒 往柱內注入空氣,觀看空氣環的形成和上升過程中形 態的變化。當水中氣泡的直徑足夠大時就會迅速變成環狀。 |
1.4x1.4x2.2 |
機械互動 |
1(上海慣量可制作本展品) |
17 |
緩慢的氣泡 |
觀眾操作操作打氣筒往柱內注入空氣,可以看 到,氣泡上升過程中,由于壓強逐漸減小,其體積逐漸 |
1.4x1.4x2.2 |
機電互動 |
1(上海慣量可制作本展品) |
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增大 |
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18 |
平衡板迷宮球 |
展項由三組互動裝置 組成。觀眾在參與互動時,腳踩迷宮臺面的腳印處,控制身體使迷宮傾斜,改變小球平衡狀態,使其在重力作用下朝出口方向運動。 |
0.6x0.6x1 |
模型互動 |
1(上海慣量可制作本展品) |
19 |
動物眼睛看世 界 |
觀眾互動時,站在鷹、蜜蜂、變色龍、貓頭鷹的模型后面,通過不同動物的眼睛觀察世界,看看和自己的眼睛看到的有什么區別。 |
0.6x0.6x1.2 |
模型互動 |
1(上海慣量可制作本展品) |
20 |
記憶通道 |
觀眾根據展項展示的 可通行的通道位置,進行短期記憶,其余位置將在踩踏后產生踩雷的音效。訓練參觀者短時間內記憶正確的路線,通過當前區域。。 平臺上設置一臺顯示 屏,觀眾可以在這里了解互動方式,同時體驗結束后也可以看到自己通過區域的時間和排名。 |
3×1.8×0.2 |
機電互動 |
1(上海慣量可制作本展品) |
21 |
拼齒輪 |
展品主要由操作臺、齒輪、卡通動物模型、音樂盒滾筒、手輪組成。操作臺上擺放了若干磁性齒輪,具有磁性墻面中間放置了一套 帶有手輪的中央固定齒輪,以及分別與卡通動物、音樂盒的滾筒相連的固定齒輪 組。卡通動物和音樂盒可單獨驅動,亦可同時驅動。觀眾互動時,將各種磁性齒輪進行隨意組合,與兩端的動物或音樂盒相連,構成一個可以傳動的通路。當轉動手輪時,觀眾可聽到悅耳的音樂,或者看到卡通動物做出各種動作。 |
2.8x0.5x2 |
模型+機電互動 |
1(上海慣量可制作本展品) |
22 |
危險的高空拋物
|
展項由互動裝置和多 媒體系統組成。展墻上的四組立桿上裝有可豎直提起 的圓柱體,每個圓柱體代表一種物體,并標有重量。對應立桿后面的展墻上是各 種高樓圖像,標注有樓層。 垂直展墻下方的地面是多媒體屏。 觀眾將立桿上的圓柱體從下方提起到展墻上標 |
3.5x2.5x1.8 |
模型+多媒體互動 |
1(上海慣量可制作本展品) |
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注的某個樓層位置,然后松手,地面上的顯示屏中出現物體從高樓該樓層中墜落的景象,并顯示高度和該物品墜落到地面形成的沖擊力數值。
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23 |
學會打繩結 |
展項提供繩結范例、圖示系法和繩索,讓參觀者學習如何系一個牢固的繩結。孩子們在參與互動時,可根據圖文說明,在模型上學習系繩結。 |
1.5x1.5x2 |
模型互動 |
1 |
24 |
彩色的影子 |
展項演示不同光之間組成所形成的混合光色,通過三盞燈制造多種顏色的影子。
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1.3x1.3x0.8 |
模型互動 |
1(上海慣量可制作本展品) |
25 |
應力光鏈 |
展項主要由透明轉盤、光彈性材料、磁鐵、與磁鐵互斥的磁性滑塊、光源組成。觀眾轉動轉盤或是移動滑塊,使磁鐵在光彈性材料間游走,從而驅使他們相互擠壓,呈現不同的應力光鏈效果。
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1.4x1x2 |
機械互動 |
1(上海慣量可制作本展品) |
26 |
立體動畫 |
展現設置立體動物模 型,通過機電互動的方式,讓觀眾在趣味的視覺體驗中了解視覺暫留的物理現 |
1.3x1.3x1 |
模型+機電互動 |
1(上海慣量可制作本展品) |
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象。 |
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27 |
光線游戲 |
展品通過機電互動的方式演示光的反射定律和應用。觀眾控制平面鏡旋 轉,使光束反射,改變傳播方向。當光線照射到靶心傳感器時,就會發出響聲,并亮起LED燈。 |
1.6x1.6x2.3 |
機電互動 |
1(上海慣量可制作本展品) |
28 |
光影跑酷 |
展項由投影儀、場景模板、背景畫等組成。展品啟動后,投影儀在場景模板上投射出若干立體光影小人 圖像,數個小人在虛擬和實物相混合的樓梯、平板上跳躍奔跑。觀眾可以通過手勢控制場景,改變小人行走的路徑,達到不同的效果。 |
3x4x2.3 |
多媒體互動 |
1 |
29 |
彈小球和拱小球
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展項主要由造型展臺、彈射機、履帶、吸盤三類互動機構等構成。 觀眾參與互動時,將球放進彈射裝置,按下把手,將其彈射到中心的集球器;將球放進軌道運輸裝置,上下操作手柄將其移動到中 |
2x2.3x2 |
機械互動 |
1(上海慣量可制作本展品) |
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心的集球器;將球放進拋射裝置,按下把手,將其拋射到中心的集球器。 回收裝置采用軌道式 結構隱藏于展臺內,集球器中的小球通過軌道分別運 送到彈射機、履帶、吸盤三種機構下方的集球槽中。 |
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30 |
虛擬沙盤 |
觀眾可以在沙盤中自 行繪制沙子的圖形,攝像頭會測量與下方沙子的距離,投影儀會投射等高線并在 沙子表面代表相應的地形。 當攝像頭察覺到沙盤表面 特定高度的物體,虛擬的雨水便會出現在物體下方,慢慢滲透進土壤。 |
1.2x1.2x0.8 |
模型+多媒體互動 |
1 |
31 |
合作裝貨 |
兩名觀眾相對站在展 臺對面,在一定時間內分別操作前后或左右操作手柄,通過不斷地溝通和反復協 作,最終用機械抓手將貨物裝入貨車,旁邊的小屏幕上顯示裝貨結果,倒計時結束后,翻斗傾斜將貨物倒出。 |
3×2×1.5 |
機電互動 |
1 |
32 |
機械帆船 |
三名觀眾分別站在操 作區,每個操作區分別設置一個“調整帆板”按鈕和三 |
1.2x1.2x1 |
模型+機電互動 |
1(上海慣量可制作本展品) |
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個“風機控制”按鈕,觀眾通過“調整帆板”按鈕,調整船帆的迎風角度;通過三個“風機控制”按鈕控制該操作區內三個風機的開關,共同合作讓帆船能夠按照指定的路線行進。 |
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33 |
神筆馬良 |
觀眾可在平板上選擇 自己感興趣的物體,如動植物進行繪畫創作,創作完成后可將作品發送到多媒體 大屏上,與原有的環境產生互動。觀眾也可以通過肢體動作與大屏中的環境進行互動。 |
4.2x1.5x3 |
多媒體互動 |
1(上海慣量可制作本展品) |
34 |
光影之幻 |
展項桌面上固定有多 個不同的物體模型,其頂上方裝置有高清攝像頭,投影儀將其畫面投射到桌面上。觀眾依據畫面的提示,用手觸摸不同的模型。頂部的攝像機傳感器可捕捉到人手 并把信息傳遞給計算機,計算機接受命令后通過投影把相應的影子活動的動畫投放到桌面。 同時還伴有音響效果 的配合。 |
2x1x2.2 |
機電互動 |
1 |
35 |
彩帶精靈 |
展項的主體由鼓風機、管道、分流器、展臺、收集盒組成。展項設置多個蜿蜒的透明管道。觀眾參與互動時,從展項下方的收集盒中取出彩帶。將彩帶放至管道入口處后松手,借助鼓風機的風力進入透明管道中,由分流開關盒引至不同的管 道內。此時便可看見小物在管道內跳躍竄動。 |
4x1.5x3 |
模型+機電互動 |
1(上海慣量可制作本展品) |
36 |
能量總動員 |
展項主要由發電地板、 LED屏、射燈、旋轉球、計算機等組成。展項設計成一個奇妙的能量舞臺,舞臺上的地板帶有發電裝置,觀眾踩踏地板,發電地板會將機械能轉化成電能,LED屏實時顯示運動產生的電量,電量增加,電池電量將逐格亮起。當電池存儲到一定的電量時將電量輸送給舞臺頂 部的射燈,射燈的燈光照射頂部懸掛的水晶球上,水晶球旋轉散發絢麗多彩的光 芒,使整個舞臺呈現炫酷的動態效果。 |
2x2x2.5 |
機電互動 |
1 |
37 |
幻彩互動墻 |
展項依托墻體設計,墻 |
5x0.8x2.8 |
機電互動 |
1(上海慣量可制作本展品) |
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面上設置許多旋鈕燈組成 的陣列。每個旋鈕可以獨立控制。通過旋轉旋鈕控制燈的顏色,每一個旋鈕形成一個像素點,通過多個像素點的組合即可形成各種像素圖案。 |
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38 |
管道的駁接 |
展品由墻式磁板和磁 性管道組件構成,觀眾可隨意選擇管道組件并進行駁 接。使之成為一個彎曲的管道,管道和管道連接件之間允許有一定長度的空隙,鏈接完成之后,放入最高點管道入口的小球在重力的作 用下,就會按照預先搭建的管道順序落下。 |
2.8x0.5x2 |
模型互動 |
1(上海慣量可制作本展品) |
39 |
航母上的交通 |
展臺設置航空母艦甲 板作為展項背景。觀眾可以將不同的顏色的積木塊按 照自己喜歡的方式擺放。相同顏色的積木間會出現各 種特種用車行駛的通道、飛機跑道等。觀眾可以通過積木的擺放,模擬航空母艦上的交通狀況。 |
2.2x1.2x0.8 |
模型互動+ 多媒體互 動 |
1 |
