一、項目名稱及簡介
《萬有影力》
一、 項目簡介
影子，是世界上一處光照不到的地方，在人們認知中，影子是黑色的，當紅黃藍三原色光照射在物體上時，影子會發(fā)生怎樣的變化？帶著問題，我們進入傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代科技融合體中，并以生活中物品為媒介，讓觀眾參與到靈動的光與影、聲與形的“影子”里。此展，適合全年齡段的觀眾。在三大主題展覽里，觀眾們?nèi)轿桓惺艿骄式^倫的影子藝術，更在互動中潛移默化地找尋影子的原理；獨特光學語言，融入在展項設計、操作嘗試、情景實驗及趣味實驗之中，在光與影的斑駁交錯里，體驗一場與時光的追逐嬉戲。在體驗過程中，帶動光影科學的傳播，讓影子的樂趣發(fā)揮到淋漓盡致。
二、展覽內(nèi)容：
三大主題：科學之影、自然之影、藝術之影
1.科學之影
我們之中的很多人都曾在童年著迷于與影子游戲。（影子手偶、影子剪影）在科學之影里，童年所有關于影子的想象都將變成現(xiàn)實。熟悉的影子在燈光、創(chuàng)意和想象之下像是被賦予了生命。我們也將從科學角度出發(fā)探討光影明滅之下影子的創(chuàng)生與幻化，介紹與影子的知識內(nèi)容也給觀眾一個動手創(chuàng)作的機會，將“影子”帶回家。
2.藝術之影
在這里，那些看似毫無章法的物品，堆疊排布在特定角度燈光的映照下，形成具象的影子圖案。任何事物，如果換一個角度觀察，就呈現(xiàn)出截然不同的一面，這就是影子藝術的魅力所在。影子的藝術性不僅體現(xiàn)在靜態(tài)上，動起來的影子在光影交錯下，變幻的奇妙效果。
3.自然之影
在這個展區(qū)，觀眾們將感受：靜態(tài)影子和動態(tài)虛像相結合的互動體驗；并且從之前藝術的維度轉(zhuǎn)到自然的維度。為了更好地詮釋靈動概念我們以動植物等生命作為策展的脈絡。
三、展品展項清單
四、展覽門頭制作 設計精美、制作精良。視覺上營造較強的視覺沖擊，激發(fā)參觀者興趣。
五、施工標準 1.墻面工程采用木龍骨板墻拼裝，木板防火等級不低于B1級，墻體表面平整，表面處理為環(huán)保涂料或者寫真。 2.地臺施工采用鋼結構表面封木板，地膠飾面；木板防火登記不低于B1級，地膠厚度為2mm。 3.電路施工應采用國標阻燃線材，線材負荷容量充分考慮冗余，并采用PVC線管進行保護。 4.基礎照明、景觀照明、應急照明燈具采用LED光源，景觀照明采用桁架安裝方式，便于光源亮度、角度的調(diào)整。照度符合國家相關標準，施工工藝及質(zhì)量符合《建筑電氣工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范》（GB 50303-2015） 5.垃圾清運：施工產(chǎn)生及拆除的垃圾清運至城市垃圾場，不得堆放在科技館館區(qū)及館區(qū)垃圾點 6.施工區(qū)域圍擋：對施工區(qū)域進行封閉圍擋、在展廳大門外設置新展區(qū)環(huán)境施工說明。 六、展示面積 展示地點為臨時展廳展示區(qū)域，約700平方米(計劃為下圖黃框內(nèi)位置)。 七、教育活動（由供應商策劃，經(jīng)采購人同意后由供應商與采購人共同實施） 配合此展覽，為了更好的展出效果，開展2個緊扣臨展主題的科學教育活動。 1、科普教育活動標準 = 1 \* GB3①科普教育活動內(nèi)容設計上要貼合所展覽的科普主題，盡量與展覽中的展項相關。 = 2 \* GB3②具有科學性。教育活動內(nèi)容要具有科學依據(jù)，符合科學常識。 = 3 \* GB3③具有知識性。教育活動要將科學知識貫穿其中，能夠準確表達某個科學原理或其技術應用，讓觀眾能獲得相應科技體驗。 = 4 \* GB3④具有針對性。教育活動設計時要考慮到不同年齡的觀眾對科學的需求和接受能力，要能夠針對目標受眾開展適合的教育活動。 = 5 \* GB3⑤具有趣味性。教育活動要能夠激發(fā)受眾的科學興趣，讓公眾在感興趣的過程中參與活動，學習科學知識。 = 6 \* GB3⑥具有參與性。教育活動能夠讓觀眾參與其中。通過觀眾參與設計、制作、實驗等過程，讓觀眾“動手做、做中學”，培養(yǎng)創(chuàng)新能力和動手實踐能力。 2、學習單（由供應商策劃，經(jīng)采購人同意后由供應商實施） 為了展覽的互動性、參與性更強，圍繞展覽主題，設計寓教于樂的科普學習單1份。學習單內(nèi)容以“啟迪思考 激發(fā)創(chuàng)新”為原則。展出期間，根據(jù)人流量印制學習單，供觀眾選取參與。 3、宣傳服務 供應商配合場館開展宣傳工作；按照場館要求在公共區(qū)域營造氛圍，宣傳展覽引導觀眾參觀。 八、展出時長 2個月。九、展品維護 供應商配備1-2名專業(yè)隨展工作人員，確保展出期間展品完好，配合場館開展志愿者管理、教育活動等工作。 十、布撤展時間 布展、撤展各約20天。
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